展厅展馆设计不仅仅是空间的布置和展品的陈列，更是与校园文化深度融合的过程。在设计过程中，需要充分考虑学校的历史传承、教育理念和特色学科等因素。例如，一所具有百年历史的学校，其展厅展馆可以通过展示老照片、校徽、校歌等元素，追溯学校的发展历程，让参观者感受到浓厚的历史氛围。同时，结合学校的教育理念，如注重实践创新，可以设置互动体验区，让学生和参观者亲身体验科技创新的魅力。
以某知名高校为例，该校的校史展厅在设计时，充分挖掘了学校的历史文化底蕴。展厅入口处展示了学校的创办背景和早期的办学条件，通过实物和图片的展示，让人们了解到学校在艰苦环境中不断发展的历程。展厅内部按照不同的历史时期进行划分，每个时期都有代表性的事件和人物介绍。此外，还设置了专门的区域展示学校在科研、教学等方面取得的成就，让参观者对学校的实力有更直观的认识。
合理的空间布局是展厅展馆设计的关键。在设计时，需要根据展品的特点和展示内容进行分区，使整个展厅展馆既具有逻辑性又富有层次感。例如，可以将校史展示区、荣誉展示区、特色学科展示区等进行合理划分，让参观者能够清晰地了解学校的各个方面。同时，要注意空间的流通性，避免出现拥堵和死角。
氛围营造也是展厅展馆设计的重要环节。通过灯光、色彩和音效等手段，可以营造出与校园文化相符合的氛围。比如，在展示学校的艺术成就时，可以采用柔和的灯光和富有艺术感的色彩搭配，营造出温馨、高雅的氛围；而在展示学校的科技成果时，则可以使用明亮的灯光和现代感十足的色彩，突出科技的创新和活力。
某中学的校园文化展厅在空间布局和氛围营造方面做得非常出色。展厅采用了开放式的设计，各个展示区域之间既有明显的划分又相互连通。在氛围营造上，根据不同的展示内容采用了不同的灯光和色彩。在展示学校的传统文化时，使用了暖黄色的灯光和中国红的色彩搭配，营造出浓厚的传统文化氛围；而在展示学校的国际交流成果时，则采用了蓝色的灯光和简洁的现代风格，体现出国际化的视野。
展品是展厅展馆的核心内容，选择合适的展品对于展现校园文化至关重要。展品可以包括实物、图片、文字资料、多媒体资料等。在选择展品时，要注重其代表性和独特性，能够准确地反映学校的文化特色和发展历程。
展示方式也会影响展品的展示效果。传统的展示方式如展板、展柜等仍然是常用的手段，但随着科技的发展，多媒体展示、互动展示等新型展示方式也越来越受到青睐。例如，通过虚拟现实（VR）技术可以让参观者身临其境地感受学校的历史场景；通过触摸屏展示可以让参观者自主选择感兴趣的内容进行了解。
某职业学校的实训成果展厅在展品选择和展示方式上进行了创新。展厅不仅展示了学生的优秀作品和实训成果实物，还通过视频和图片展示了实训过程和学生的成长历程。同时，设置了互动体验区，参观者可以通过操作模拟设备，亲身体验职业技能的魅力。这种多样化的展示方式，让参观者对学校的职业教育有了更深入的了解。
展厅展馆不仅是展示校园文化的场所，更是具有教育功能的空间。通过展示学校的历史、文化和成就，可以对学生进行爱国主义教育、校史校情教育和理想信念教育。同时，还可以为教师提供教学资源，促进教育教学活动的开展。
互动体验是增强展厅展馆教育功能的重要手段。通过设置互动游戏、模拟实验等环节，可以让参观者更加主动地参与到学习和体验中。例如，在校园科技馆中，可以设置科普实验区，让学生亲自动手操作实验，探索科学的奥秘；在历史文化展厅中，可以设置角色扮演区，让学生扮演历史人物，感受历史的变迁。
某小学的校园文化展厅以“传承红色基因”为主题，设置了多个互动体验区。在“红色故事讲述区”，学生可以通过触摸屏选择自己喜欢的红色故事进行聆听和讲述；在“红色游戏区”，学生可以通过玩红色主题的游戏，了解革命历史和英雄事迹。这种互动体验式的教育方式，受到了学生们的广泛欢迎，取得了良好的教育效果。
校园文化是不断发展和变化的，展厅展馆也需要持续更新和完善。随着学校的发展和时代的进步，新的历史事件、科研成果和优秀人才不断涌现，需要及时将这些内容纳入展厅展馆的展示范围。同时，要根据参观者的反馈和需求，对展厅展馆的设计和展示内容进行调整和优化。
为了保证展厅展馆的持续更新和发展，学校可以建立专门的管理团队，负责展厅展馆的日常维护、内容更新和活动策划。此外，还可以鼓励师生积极参与展厅展馆的建设，提供更多的创意和建议。
某大学的校史博物馆定期对展示内容进行更新，每年都会增加新的展品和资料，展示学校在过去一年中的发展成就。同时，根据师生和参观者的反馈，对展厅的布局和展示方式进行了多次调整，使展厅的展示效果不断提升。
展厅展馆设计在书写校园文化的精彩篇章中发挥着重要作用。通过与校园文化的深度融合、合理的空间布局、多样化的展品展示、丰富的教育功能和持续的更新发展，能够让校园文化以更加生动、直观的方式展现出来，为学校的发展和学生的成长提供有力的支持。
