校园文化展厅展馆的设计应秉持教育与体验相融合的理念。一方面，要明确教育目标，将学校的办学理念、育人目标和文化特色融入设计中，使参观者在参观过程中能够深刻理解学校的核心价值观。另一方面，要注重体验感，运用现代科技手段和多样化的展示形式，让参观者身临其境地感受校园文化的氛围。
例如，某中学的校园文化展厅展馆以“传承与创新”为主题，通过展示学校的历史变迁、优秀校友事迹和科技创新成果，激发学生的学习热情和创新精神。同时，展厅采用了虚拟现实、互动投影等技术，让学生能够亲身体验学校的特色课程和实践活动，增强了参观的趣味性和参与度。
合理的空间布局是打造沉浸式育人空间的关键。校园文化展厅展馆应根据展示内容和功能需求，划分不同的区域，如历史展示区、荣誉展示区、文化活动区等，每个区域都要有明确的主题和功能。同时，要注重空间的流动性和连贯性，引导参观者按照一定的路线进行参观，使整个参观过程更加流畅和有序。
以某大学的校史展览馆为例，该展馆采用了“回”字形的空间布局，将校史展示、学术成果展示和文化交流活动区有机结合。参观者从入口进入，沿着环形通道依次参观各个区域，最后回到出口。在参观过程中，参观者可以通过展板、实物、多媒体等多种形式了解学校的发展历程和学术成就，同时还可以参与文化交流活动，感受学校的文化氛围。
为了增强校园文化展厅展馆的吸引力和感染力，应采用多样化的展示形式。除了传统的展板、实物展示外，还可以运用现代科技手段，如虚拟现实、增强现实、多媒体互动等，让展示内容更加生动形象。此外，还可以结合故事讲述、场景再现等方式，让参观者更好地理解展示内容。
比如，某小学的校园文化展厅展馆采用了多媒体互动展示系统，学生可以通过触摸屏幕、操作手柄等方式与展示内容进行互动。在展示学校的传统文化课程时，通过虚拟现实技术，学生可以身临其境地感受传统文化的魅力。同时，展厅还设置了故事讲述区，邀请老教师和校友讲述学校的历史故事和感人事迹，让学生更加深入地了解学校的文化底蕴。
校园文化展厅展馆的内容策划应突出学校的特色和价值。要深入挖掘学校的历史文化、办学理念和教育成果，选取具有代表性和影响力的内容进行展示。同时，要注重内容的时代性和前瞻性，结合社会发展和教育改革的趋势，展示学校的创新举措和未来发展方向。
以某职业院校的校园文化展厅展馆为例，该展馆以“工匠精神”为主题，展示了学校在职业教育改革、技能人才培养和校企合作等方面的成果。通过展示学生的优秀作品、技能竞赛获奖证书和校企合作项目案例，突出了学校的职业教育特色和培养高素质技能人才的价值。此外，展厅还设置了未来展望区，展示了学校在人工智能、大数据等新兴领域的发展规划和创新举措，激发了学生的学习热情和创新精神。
校园文化展厅展馆的运营管理是保障其育人功能持续发挥的重要环节。要建立健全运营管理制度，明确管理职责和工作流程，确保展厅展馆的正常开放和安全运行。同时，要加强对展厅展馆的维护和更新，及时补充和完善展示内容，保持展厅展馆的新鲜感和吸引力。
例如，某中学的校园文化展厅展馆制定了详细的运营管理制度，明确了管理人员的职责和工作流程。定期对展厅展馆进行维护和更新，根据学校的发展和教育教学活动的开展，及时调整展示内容。此外，学校还组织学生志愿者参与展厅展馆的管理和讲解工作，让学生在实践中提高自身的综合素质和服务意识。
校园文化展厅展馆设计是一项系统工程，需要从设计理念、空间布局、展示形式、内容策划和运营管理等多个方面进行综合考虑。通过打造沉浸式育人新空间，让校园文化展厅展馆成为学校育人的重要阵地，为学生的成长和发展提供有力支持。
